家长要多关心青少年心理、心理情况和行为习惯，加强对青少年的陪同。多率领青少年加入无益身心健康的勾当，营制优良家庭空气。积极履里手长的监护职责，防止和未成年人收集逛戏等不良行为。
2。常沟通，善指导。家长要常取青少年进行沟通交换，用倾听、卑沉、采取等体例处理取青少年之间存正在的沟通妨碍，取青少年成立协调和谐的亲子关系。及时领会青少年的上彀环境，清晰其“数字轨迹”，为青少年供给得当的指导取教育，指导青少年合理放置上彀时段时长，不将收集当做依靠。
3。做表率，树楷模。家长要以身做则，提高本身的收集本质，认识收集这把“双刃剑”，合理操纵互联网，要做适度文娱的楷模，适度利用收集产物，不做家中逛戏“推广者”“代言人”。
丰硕多彩的收集世界，为泛博青少年益智广识供给了史无前例的便当前提。不外面临良莠不齐，龙蛇混杂的网上咨讯，年轻一代的分辨和自律能力就显得特别主要了。为加强青少年盲目抵御网上不良消息的认识，团地方、教育部、文化部、国务院旧事办、全国、全国少工委、中国青少年收集协会向全社会发布了《全国青少年收集文明公约》。公约内容如下：近年来，因未成年人收集惹起的社会矛盾凸显，激发社会遍及关心。为展示社会支流价值不雅，营制积极向上的收集文化，切实未成年人身心健康、防备收集，泛博家长发出如下：收集办事供给者应盲目恪守国度法令、律例，鼎力社会从义优良保守文化和原则，推进收集文明扶植，勤奋供给健康绿色的收集文化产物和消息内容办事，为未成年人健康成长供给优良的收集。收集逛戏运营企业应完美未成年人机制扶植，操纵新一代互联网手艺强化收集逛戏防实名验证，切实履行收集逛戏运营企业的社会义务。收集视频平台、收集曲播平台应认实履行平台监管义务，操纵手艺无效遏制收集不良消息的制做和，鼎力社会从义先辈文化和文明，不竭提高收集从播等从业人员的职业素养，盲目接管监视，共建共享明朗收集空间。旧事及收集办事供给者应加强对全社会的反面指导和宣传，树立卑沉、、教育未成年人的优良风尚，推广防止未成年人收集的无效手段。号召家长、学校配合履行未成年人监护和守护义务。呼吁家长关心未成年人心理、心理情况和行为习惯，指导未成年人进行无益身心健康的勾当，防止和未成年人收集逛戏等不良行为。防备未成年人收集需要企业、、学校和家庭等社会配合勤奋，让我们携起手来，为未成年人营制明朗的收集空间，配合守护未成年人的健康成长，培育有抱负、有、有文化、有规律的社会从义扶植者和人。
